PROYECTO DISTRITAL 2010
ENCUENTRO DE SABERES en Ciencias Sociales - Historia Argentina
Grados que intervienen: 5º, 6º y 7º.
Modalidad: grupal
Instancias : -institucional. Cada escuela arbitrará los medios para seleccionar al equipo ganador de 5º, 6º y 7º. El día 17 de septiembre cada escuela informará la
conformación de los tres grupos.
Zonal: El día 28 de septiembre se reúnen los grupos de cada una de las escuelas integrantes de la zona.
Final : El día 14 de octubre se reúnen los grupos que resultaron ganadores en la instancia zonal .
Temática y período a abordar. Documentos de referencia:
5º grado: 1810-1820 – Revolución de Mayo y Guerras de la Independencia. Contenidos del Diseño Curricular: Revoluciones,Uniones y desuniones.
* Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. NAP. Cuadernos del aula. Ciencias Sociales. 5º grado
* GCBA. Ministerio de Educación. Plan Plurianual. Ciencias Sociales. Belgrano y los tiempos de la Independencia
6º grado: 1880-1916 – Modelo agroexportador
División internacional del trabajo
Gobiernos oligárquicos
Inmigración. Políticas que la favorecieron
Participación política
Ley Sáenz Peña
* Contenidos del Diseño Curricular: Segunda Revolución Industrial. Migraciones
NAP. Cuadernos del aula. Ciencias Sociales. 6º grado
7º grado: Segunda mitad siglo XX – Panorama político de este período y fluctuaciones socioeconómicas como encuadre pero focalizando en la conquista de derechos: humanos del niño, civiles, del trabajador, de la mujer
* Contenidos del Diseño Curricular: Derechos, conflictos y cambios en el siglo XX Democracias, dictaduras y participación social. Constitución Nacional
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